O Comenius RPG mantém a proposta central do Game Comenius: planejar e desenvolver planos de aula com o uso pedagógico das mídias, agora em um formato de jogo de interpretação de papéis.
Diferente das outras versões, o RPG inclui personagens jogáveis para estudantes, permitindo que eles participem ativamente da narrativa e das decisões pedagógicas.
O Comenius RPG propõe uma nova forma de enxergar o processo de ensino e aprendizagem, estimulando:
Planejamento pedagógico crítico
Uso consciente e criativo das mídias
Protagonismo estudantil
Aprendizagem baseada em narrativa e experiência
Por meio da fantasia, os participantes refletem sobre situações reais do cotidiano escolar, transformando desafios pedagógicos em experiências significativas.
Narrativa guiada
O jogo é conduzido por uma história, mediada pelo professor, onde decisões moldam o percurso da aprendizagem.
Sistema simples
Utiliza um dado de seis faces (1d6) e regras acessíveis, facilitando a aplicação em sala de aula.
Ações e escolhas
Cada personagem age de acordo com suas habilidades, enfrentando desafios pedagógicos e narrativos.
Mediação pedagógica
O professor adapta regras, ritmos e desafios conforme o contexto da turma.
O sistema de regras do Comenius RPG foi pensado para ser acessível, flexível e facilmente adaptável a diferentes contextos educativos. As regras funcionam como uma base, podendo ser ajustadas pelo professor conforme a idade da turma, o tempo disponível e os objetivos pedagógicos.
O jogo utiliza 1 dado de seis lados (1d6)
A dificuldade inicial é 4
Agilidade
Força
Mental
Social
Algumas situações alteram o resultado das jogadas:
Ações relacionadas à classe do personagem recebem +1
Equipamentos concedem bônus conforme sua função
Artefatos mágicos oferecem bônus adicionais e habilidades especiais
Cada personagem seleciona uma habilidade especial de acordo com sua classe, ampliando suas possibilidades narrativas e pedagógicas durante o jogo.
Os personagens do Comenius RPG representam diferentes perfis de aprendizagem, formas de agir e visões pedagógicas. Eles refletem tanto professores quanto estudantes, possibilitando a vivência de múltiplas experiências educativas.
Mago • Militar • Revolucionário
Artista • Barda(o) • Ativista
Guardiã(o) • Curandeira(o) • Amazona / Cavaleiro
Monge • Andarilha(o) • Druida
introspectivos
extrovertidos
ou voltados para transformação coletiva
Os estudantes ainda não possuem todas as características dos habitantes dos Reinos. À medida que avançam em sua formação, passam a adquirir comportamentos, valores e habilidades alinhadas ao Reino onde irão atuar.
Comenius
Professora Lurdinha
Eles atuam como guias narrativos e pedagógicos, apoiando o desenvolvimento da história e das reflexões educativas.
O Comenius RPG se passa em um universo fantástico que simboliza o processo de ensino e aprendizagem. Os jogadores são transportados para um mundo onde magias, artefatos e narrativas representam estratégias pedagógicas e situações reais do cotidiano escolar.
O Reino de origem do personagem influencia seu comportamento, seus valores e suas habilidades.
As escolas representam as formações pedagógicas dos personagens e indicam suas metodologias e princípios educacionais:
Epistemologia Genética (Piaget)
Sócio-interacionismo (Vygotsky)
Escolanovismo (Freinet)
Pedagogia Libertadora (Freire)
Os artefatos auxiliam o professor e os jogadores na criação de situações de aprendizagem, ampliando as possibilidades narrativas:
Capaz de nos transportar para qualquer lugar do planeta.
Encolhe a pessoa que o utiliza ao tamanho que escrever na etiqueta
Controla os elementos colocados ali dentro: alterando-os e transformando-os conforme necessário.
Permite viajar no tempo para qualquer momento e local pré-definido.
Revela e manipula a trama da realidade.
Traduz a mensagem para outra forma de linguagem, idioma, mídia.
Lê pensamentos e transforma em imagem.
Enquanto o apito é tocado, ninguém se machuca.
O Comenius RPG considera que cada estudante aprende de maneira diferente. Por isso, o jogo se apoia no conceito das Inteligências Múltiplas, integrando-as à criação de personagens, às classes e às experiências narrativas.
Cada combinação de inteligências influencia como o personagem age, aprende, se expressa e resolve desafios dentro do jogo.
Crianças e jovens que aprendem por meio de experiências multissensoriais, da manipulação de materiais, do uso do corpo e do movimento. Demonstram grande interesse pela natureza, utilizando o ambiente como espaço de aprendizagem, especialmente por meio do tato e da vivência prática.
Aprendizagem baseada no autoconhecimento e na reflexão sobre o próprio comportamento. Esses estudantes se interessam por imagens, gráficos, mapas, tridimensionalidade e representações visuais para compreender conceitos e situações.
Aprendem melhor por meio da interação social, do trabalho em grupo e da troca entre pares. Valorizam atividades colaborativas e demonstram afinidade com ritmos, melodias e sons como suporte para uma aprendizagem significativa e prazerosa.
Possuem interesse em atividades que envolvem abstração, cálculos, análise, síntese e interpretação de textos. Demonstram facilidade em organizar ideias, argumentar, resolver problemas e estruturar pensamentos de forma lógica.
No Comenius RPG, as inteligências múltiplas estão diretamente relacionadas às categorias e classes de personagens, reforçando diferentes formas de aprender e atuar no mundo.
Classes associadas:
Mago
Militar
Revolucionário
Foco em organização, estratégia, análise e tomada de decisões racionais.
Classes associadas:
Artista
Bardo
Ativista
Foco em comunicação, expressão, cooperação e mobilização coletiva.
Classes associadas:
Guardião
Curandeiro
Andarilho
Foco em proteção, observação, cuidado e reflexão.
Classes associadas:
Monge
Cavaleiro
Druida
Foco em ação, movimento, exploração do ambiente e experiências práticas.
Algumas classes dialogam entre diferentes inteligências, ampliando possibilidades narrativas e pedagógicas:
Mago, Guardião, Artista e Monge
Militar, Bardo, Curandeiro e Samurai
Revolucionário, Ativista, Andarilho e Druida
Essas conexões permitem ao professor adaptar o jogo a diferentes perfis de turma, promovendo inclusão, protagonismo e diversidade de aprendizagens.
O espaço do Fórum foi criado para que professores possam trocar experiências, relatar como utilizaram este jogo em sala de aula e compartilhar estratégias pedagógicas.
Sua vivência pode ajudar outros educadores a ampliar as possibilidades de aprendizagem.
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Um jogo narrativo que convida professores e licenciandos a iniciarem reflexões sobre o uso das mídias no contexto educacional.
Um jogo narrativo que aprofunda os repertórios midiáticos e estimula escolhas pedagógicas mais conscientes.
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