O Comenius Pocket é um jogo de planejamento de aulas com mídias, composto por cinco missões. Cada baralho foi pensado para grupos de até seis pessoas, jogado de forma presencial, ao longo de cinco rodadas.
O jogo possui dois modos — Jogador e Criador — e foi desenvolvido para apoiar reflexões pedagógicas, estimular o diálogo e promover práticas docentes mais conscientes e criativas.
Incentivar o planejamento consciente de aulas com mídias
Ampliar repertórios midiáticos de professores e licenciandos
Estimular a reflexão crítica sobre escolhas pedagógicas
Promover o diálogo e a colaboração entre educadores
Desenvolver a autoria docente por meio da criação de propostas didáticas
Formato
Jogo presencial
Até 6 jogadores
5 rodadas por partida
Modos de jogo
🧩 Modo Jogador (recomendado para iniciar)
✏️ Modo Criador (criação de novas missões)
Objetivo
Planejar a melhor aula possível a partir do uso consciente das mídias.
Print and Play — Imprima e jogue
O Comenius Pocket está disponível gratuitamente no formato Print and Play, permitindo que você imprima, organize o baralho e jogue em sua escola, curso ou formação.
Você também pode vivenciar o Comenius Pocket em sua versão online. A experiência mantém a proposta formativa do jogo, permitindo que professores e estudantes explorem o planejamento de aulas com mídias de forma interativa, acessível e dinâmica, diretamente pelo navegador.
Planeje a aula usando:
As cartas são colocadas viradas para baixo e depois reveladas.
Cada jogador explica sua proposta.
O mediador avalia os planejamentos:
O jogo acontece em 5 rodadas.
Vence quem acumular mais cartas Inspiração.
Confira o tutorial em vídeo abaixo.
O Modo Criador amplia a experiência do Comenius Pocket ao convidar professores e estudantes a criarem suas próprias missões e dinâmicas de jogo. Aqui, o foco deixa de ser apenas jogar e passa a ser pensar, adaptar e criar, a partir das necessidades reais do contexto educacional.
O Modo Criador tem como objetivo incentivar a autoria docente, o planejamento reflexivo e a adaptação crítica do uso das mídias na educação. Ao criar suas próprias missões, os participantes exercitam a tomada de decisão pedagógica, a criatividade e o trabalho colaborativo.
O espaço do Fórum foi criado para que professores possam trocar experiências, relatar como utilizaram este jogo em sala de aula e compartilhar estratégias pedagógicas.
Sua vivência pode ajudar outros educadores a ampliar as possibilidades de aprendizagem.
👇 Acesse o link abaixo
Um jogo narrativo que convida professores e licenciandos a iniciarem reflexões sobre o uso das mídias no contexto educacional.
Um jogo narrativo que aprofunda os repertórios midiáticos e estimula escolhas pedagógicas mais conscientes.
Um jogo narrativo que promove a tomada de decisão crítica sobre o uso das mídias na prática educativa.
Um jogo de interpretação de papéis que envolve estudantes em narrativas educativas, integrando mídias, imaginação e aprendizagem.
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